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<title>Laura Vanel-Coytte: écrivaine publique. Entreprise Siret:884 135 807 00011 à votre service - cdi-pierre-termier-lyon-8e</title>
<description>Ce que j'écris,ce(ux)que j'aime. Mes 14 LIVRES(à commander en cliquant sur les bannières) et LA VIE</description>
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<title>Pâques au CDI</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>Avons vu, visité etc.</category>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<category>CE QUE J'AIME/QUI M'INTERESSE</category>
<category>Mes Avent et NOEL</category>
<category>Mes textes d'adulte</category>
<category>Nous</category>
<pubDate>Tue, 14 Apr 2015 00:40:00 +0200</pubDate>
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&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;Pour les chrétiens, Pâques est une des fêtes les plus importantes. Les chrétiens d’Orient&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;la célèbre à une date différente (autre calendrier, autre temps) mais pour tous, elle commémore&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;la résurrection de Jésus et est donc porteuse d’espoir. Alors que nous ressentons souvent nos vies comme des chemins de croix (pour vous changer les idées, je vous conseille le chemin de croix de Saint-Romain d’Ay en Ardèche-en plein air- à une heure de Lyon), nous avons besoin d’espérance.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;L’étymologie hébraïque du mot «&amp;nbsp;Pâques&amp;nbsp;», «&amp;nbsp;passage&amp;nbsp;» donne son nom à la fête juive, Pessah, qui commémore la sortie d’Egypte. J’en profite ici pour souhaiter de bonnes fêtes à mes amis juifs-en particulier au Maroc- qui nous ont si gentiment accueillis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;Au CDI, la fête de Pâques nous intéresse car croyant ou pas, il nous semble important d’avoir un minimum de culture religieuse. Pâques nous intéresse d’autant plus qu’elle a inspiré-comme tant d’autres épisodes de la Bible- artistes et&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;écrivains qu’il est possible découvrir en venant nous voir sous les toits.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;L’espoir au CDI&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;a commencé à Noël avec le bel élan de générosité des élèves qui ont participé à nos&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;trois ateliers d’écriture pour les petits patients de l’U 500. Venez découvrir le recueil des poèmes au CDI.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;Cet élan se prolonge avec l’atelier d’écriture-lecture de «&amp;nbsp;poèmes-paysages&amp;nbsp;» que j’anime le lundi de 13 à 14h et le jeudi de 12 à 13h. Nos objectifs sont de participer à des concours, de lire des poètes paysagistes et des paysagistes poètes de tous temps et de composer un nouveau recueil.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;Enfin, je crois que cet atelier rejoint les symboliques de Pâques&amp;nbsp;: espoir (que la poésie soit lue par nos jeunes), passage (du savoir sur la peinture), lumière (de la culture religieuse face à l’obscurantisme et au fanatisme)&amp;nbsp; et partage.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;Permettez –moi en conclusion d’adresser un salut à mon grand-père qui cachait les œufs dans le jardin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center; margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;Laura VANEL-COYTTE, documentaliste au CDI&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center; margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center; margin: 0cm 0cm 0pt;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;paru en 2012&amp;nbsp; dans le journal de l'établissement où je travaillais&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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<title>J'ai terminé hier soir</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<category>La presse</category>
<category>MON TRAVAIL</category>
<pubDate>Thu, 10 May 2012 06:43:36 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;portrait&quot; src=&quot;http://www.magazine-litteraire.com/store/system/media/1-bac.jpg&quot; alt=&quot;1-bac.jpg&quot; /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.magazine-litteraire.com/store/window/ViewWindow?id=30&quot;&gt;http://www.magazine-litteraire.com/store/window/ViewWindow?id=30&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>79e /366 bonnes raisons de lire mes livres:Mon atelier de &quot;poèmes-paysages&quot; bien représenté dans le journal du collège</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Tue, 28 Feb 2012 00:42:00 +0100</pubDate>
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&lt;div class=&quot;posttext&quot;&gt;&lt;div class=&quot;posttext-decorator1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;posttext-decorator2&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://paysages.hautetfort.com/media/02/02/2641992695.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3433690&quot; style=&quot;margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; float: left;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://paysages.hautetfort.com/media/02/02/357156486.jpg&quot; alt=&quot;Journal ecole termier 1.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://paysages.hautetfort.com/media/02/01/77331958.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3433692&quot; style=&quot;margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; float: left;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://paysages.hautetfort.com/media/02/01/1391049814.jpg&quot; alt=&quot;Journal ecole termier 2.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;clear: both;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
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<title>Paul Klee Peintre poète</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<category>Le paysage</category>
<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 18:44:44 +0100</pubDate>
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&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://art-deco.france.pagesperso-orange.fr/images/klee_rues_principales_secondaires_1929_kohn.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;198&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;Qu’est-ce que l’art ; Paul Klee, pour sa part, avait tranché : « L’art ne reproduit pas le visible ; il rend visible.&lt;br /&gt;parallèle entre la poésie – peinture parlante – et la peinture – poésie muette&amp;nbsp; Le dessin représente la part la plus importante de la production de Klee, près de cinq mille « feuilles monochromes » où le geste enregistre les inventions au rythme de la pensée La théorie des couleurs occupe une place centrale dans le dispositif plastique de Klee. Si elle rejoint les formulations de Chevreul et bien des pratiques contemporaines, de Delaunay,&amp;nbsp; Klee imagine une peinture polyphonique qui « surpasse la musique dans la mesure où le temporel y est davantage spatial » (Tagebücher, 1081)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://art-deco.france.pagesperso-orange.fr/&quot;&gt;http://art-deco.france.pagesperso-orange.fr/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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<title>La construction européenne à l’aune de la pensée française</title>
<link>http://www.lauravanel-coytte.com/archive/2012/01/17/la-construction-europeenne-a-l-aune-de-la-pensee-francaise.html</link>
<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 16:05:54 +0100</pubDate>
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&lt;div class=&quot;cartouche_bis&quot;&gt;&lt;p class=&quot;signature&quot;&gt;par &lt;span class=&quot;nom_auteur&quot;&gt;&lt;a class=&quot;url fn spip_in&quot; href=&quot;http://www.laviedesidees.fr/_Foessel-Michael_.html&quot;&gt;Michaël Foessel&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;date&quot;&gt;[10-10-2008]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;Domaine(s) : &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.laviedesidees.fr/+-Philosophie-+.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;Philosophie&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;!--debut dossier--&gt;&lt;!--fin dossier--&gt;&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;Mots-clés : &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.laviedesidees.fr/+-nation-+.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;nation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt; | &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.laviedesidees.fr/+-Europe-+.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;Europe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt; | &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.laviedesidees.fr/+-France-+.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;France&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;chapo&quot;&gt;&lt;p&gt;Comment les penseurs français, aujourd’hui, appréhendent-ils la construction européenne&amp;nbsp;? Justine Lacroix montre comment les diverses représentations de l’Europe problématisent les tensions qui se nouent entre droits de l’homme, démocratie et nation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;nettoyeur&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div id=&quot;documents_joints&quot;&gt;&lt;h2&gt;Télécharger ce(s) document(s) :&lt;/h2&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;PDF - 38 ko - La construction européenne à l'aune de la pensée (...)&quot; type=&quot;application/pdf&quot; href=&quot;http://www.laviedesidees.fr/IMG/pdf/20081010_foessel.pdf&quot;&gt;&lt;img class=&quot;spip_logos&quot; style=&quot;width: 30px; height: 30px;&quot; src=&quot;http://www.laviedesidees.fr/local/cache-vignettes/L30xH30/pdf-0ab7b.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;30&quot; height=&quot;30&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;spip_doc_titre&quot;&gt;&lt;a title=&quot;Télécharger&quot; type=&quot;application/pdf&quot; href=&quot;http://www.laviedesidees.fr/IMG/pdf/20081010_foessel.pdf&quot;&gt;La construction européenne à l’aune de la pensée française&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;small&gt;(PDF - 38&amp;nbsp;ko)&lt;/small&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;spip_doc_descriptif&quot;&gt;par Michaël Foessel&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
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<title>Synthèse interdisciplinarité 3ème</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 16:02:39 +0100</pubDate>
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&lt;table style=&quot;width: 495px; border-collapse: collapse; height: 3672px; top: 15px; left: 20px;&quot; dir=&quot;ltr&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;padding-left: 5.4pt; width: 566.476pt; padding-right: 5.4pt; height: 43.306pt; border: black 1pt solid;&quot; colspan=&quot;2&quot; width=&quot;756&quot; height=&quot;58&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;TABLEAUX SYNTHETIQUES ET COMPARATIFS DES DIFFERENTS PROGRAMMES.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;Niveau 3&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt; – Période «&amp;nbsp;XX&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt; s. et notre époque.&amp;nbsp;»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic; font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;HG programme de la rentrée 2012&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS'; font-weight: bold;&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;padding-left: 5.4pt; width: 99.936pt; padding-right: 5.4pt; height: 18pt; border: black 1pt solid;&quot; width=&quot;133&quot; height=&quot;24&quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS'; font-weight: bold;&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;Thématiques&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;padding-left: 5.4pt; width: 466.539pt; padding-right: 5.4pt; height: 18pt; border: black 1pt solid;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;623&quot; height=&quot;24&quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS'; font-weight: bold;&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;Place dans les programmes disciplinaires&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;padding-left: 5.4pt; width: 99.936pt; padding-right: 5.4pt; background: #fabf8f 0% 50%; height: 139.613pt; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial; border: black 1pt solid;&quot; rowspan=&quot;4&quot; bgcolor=&quot;#fabf8f&quot; width=&quot;133&quot; height=&quot;186&quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;«&amp;nbsp;Arts, créations, culture&amp;nbsp;»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;padding-left: 5.4pt; width: 466.539pt; padding-right: 5.4pt; background: #fabf8f 0% 50%; height: 18pt; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial; border: black 1pt solid;&quot; valign=&quot;top&quot; bgcolor=&quot;#fabf8f&quot; width=&quot;623&quot; height=&quot;24&quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS'; font-weight: bold;&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;Histoire&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;&amp;nbsp;: culture de guerre (1&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;sup&gt;ère&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt; et 2&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;sup&gt;ème&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Comic Sans MS';&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt; Guerres mondiales) .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
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<title>Hier soir, nous avons aimé avec des 6 e:Le Tigre bleu de l'Euphrate</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>Avons aimé</category>
<category>Avons vu, visité etc.</category>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<category>CE QUE J'AI LU,VU (et aimé)</category>
<category>Nous</category>
<pubDate>Sat, 26 Nov 2011 11:45:07 +0100</pubDate>
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&lt;h1 class=&quot;bleuc&quot;&gt;Laurent Gaudé&lt;/h1&gt;&lt;h2 class=&quot;noir&quot;&gt;Mise en scène : Gilles Chavassieux&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;h2 class=&quot;noir_nb&quot;&gt;25 et 26 novembre 2011 à 20h&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quand le mythe et la légende se mêlent au rêve. Laurent Gaudé, lauréat du prix Goncourt avec&lt;em&gt; Le soleil des Scorta&lt;/em&gt;, retrace le voyage du plus grand conquérant de l’histoire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Alors qu’il ne lui reste plus que quelques heures à vivre, Alexandre le Grand revit l’ivresse de son épopée. Il parle et la mort l’écoute, le laissant ressentir, une dernière fois, le désir de ne jamais interrompre sa course, de s’enfoncer toujours plus loin dans les terres insondables sur lesquelles il a bâti son empire. Yannick Laurent et Yi-Ping Yang nous guident à travers ce voyage imaginaire, dont le souffle nous parvient comme une ode à la vie. Leur duo, délicat et sensible, nous ouvre les portes du rêve.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #e53138;&quot;&gt;« Yannick Laurent fait de ce héros un personnage passionnant et bouleversant. » &lt;em&gt;Trina Mounier - Lyon Poche.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;« Un récit épique et fort, solidement interprété par Yannick Laurent. Un accompagnement musical délicat et inventif de la percussionniste taïwanaise Yi-Ping Yang. » &lt;em&gt;Lyon Capitale.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce spectacle fait partie de la sélection des Journées de l’ANRAT dans le cadre du 8ème Congrès Mondial du réseau &lt;a href=&quot;http://ideaparis2013.wordpress.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #4b2582;&quot;&gt;IDEA.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.theatrelesateliers-lyon.com/index.php?page=12&amp;amp;spectacle=9&quot;&gt;http://www.theatrelesateliers-lyon.com/index.php?page=12&amp;amp;spectacle=9&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Hier soir, nous avons vu avec des 6e:Cirque plume:L'atelier du peintre</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Fri, 11 Nov 2011 12:18:32 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/02/02/3627045609.2.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3259073&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/02/02/211448025.2.jpg&quot; alt=&quot;19783842_jpg-r_160_214-b_1_CFD7E1-f_jpg-q_x-20110722_061210.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/index.htm&quot;&gt;http://www.cirqueplume.com/atelier/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Pépites de CDI</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<category>CE QUE J'ECRIS/CE QUE JE CREE</category>
<category>Ma vie quotidienne</category>
<category>Mes textes en prose</category>
<category>Sport</category>
<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 16:33:11 +0200</pubDate>
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&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;A la rentrée 2011, l’équipe&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;de documentalistes s’est étoffée&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;ce qui permet au CDI de&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;vous accueillir sur des plages horaires plus étendues&amp;nbsp;(8-18h sauf mercredi&amp;nbsp;: 8-12h et jeudi, fermeture à 17h). &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Avis aux lycéens&amp;nbsp;!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Au CDI, vous trouverez une vingtaine de périodiques pour les élèves et l’équipe éducative. Il y en a pour tous les goûts&amp;nbsp;: actualité, histoire, science, art etc. Comme les documentaires, vous pouvez&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;en emprunter un pour une semaine. Vous pouvez garder les fictions (rangées en littérature jeunesse et littérature générale) 2 semaines.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;La salle informatique est ouverte à tous mais son usage est réservé au travail scolaire.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Outre les prêts, les documentalistes assurent une formation pour les 6&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;, un accompagnement personnalisé pur les 2ndes et les 1eres. Le CDI&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;accueille aussi les groupes de&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;TPE et d’ECJS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Les documentalistes participent aussi au projet «&amp;nbsp;Un monde en poésie&amp;nbsp;»&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;pour l’Unité 500 en liaison avec la pastorale de l’établissement.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;3 ateliers d’écriture sont proposés et les volontaires doivent s’inscrire avant les vacances de Toussaint. Ils adouciront ainsi la vie quotidienne des petits malades.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Le CDI est aussi associé aux projets culturels&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;L’atelier du peintre&amp;nbsp;», «&amp;nbsp;Gilgamesh&amp;nbsp;» et&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;«&amp;nbsp;Le Tigre bleu de l’Euphrate. »&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Le défi-lecture pour les 6 e va être lancé en collaboration avec les professeurs de français.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Le CDI proposera bientôt des nouveautés pour satisfaire l’appétit de lecture et la curiosité des élèves. Les documentalistes sont à l’écoute des demandes, des suggestions des élèves et&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;des collègues.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Comme chaque année, le CDI&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;proposera un travail sur la presse&amp;nbsp;: il s’agit- en apprenant le vocabulaire spécifique- d’inciter à la lecture de la presse, vecteur d’information et de culture.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Comme tout l’établissement, le CDI&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;possède un règlement (silence, calme, respect des autres, du droit d’auteur et du matériel) à respecter. Merci à l’avance.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;Le Centre d’informations et de documentation… un espace pour apprendre, pour découvrir des livres et pour se ressourcer&amp;nbsp;…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-tab-count: 3;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-tab-count: 2;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Venez nombreux et bonne lecture&amp;nbsp;!!!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Calibri; font-size: small;&quot;&gt;&amp;nbsp;Ecrit par mes collègues et moi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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<title>L'année prochaine un conteur viendra au collège pour:GILGAMESH, UNE EPOPEE</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 17:55:39 +0200</pubDate>
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&lt;div class=&quot;post-header&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;post-body-1113620261143413660&quot; class=&quot;post-body entry-content&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a style=&quot;margin-bottom: 1em; float: left; clear: left; margin-right: 1em; cssfloat: left;&quot; href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_6dIj_ygcqqA/S9B7gKyswbI/AAAAAAAAAGg/fWGwDJuvsvA/s1600/GilgameshCover420.jpg&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_6dIj_ygcqqA/S9B7gKyswbI/AAAAAAAAAGg/fWGwDJuvsvA/s200/GilgameshCover420.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;133&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Gilgamesh, une épopée&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Version contée - Par Gilles Feuvrier – création 2010/2011&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; color: magenta;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mardi 8 février 2011 à 10h15 et 14 h - Collège de Bans - Givors&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; color: magenta;&quot;&gt;Mardi 22 février 2011 à 10 h - Collège Jean Moulin - Lyon 5ème&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;« &lt;em&gt;Gilgamesh s’engagea aussitôt dans le défilé plus noir que la nuit. Il parcourut environ trois lieues : obscures étaient les ténèbres, pas la moindre lueur. Il n’apercevait rien ni devant ni derrière lui. Il parcourut cinq, puis dix lieues : obscures étaient les ténèbres, pas la moindre lueur. Il n’apercevait rien ni devant ni derrière lui. Il parcourut treize, puis quinze puis dix-huit lieues : obscures étaient les ténèbres, pas la moindre lueur. Il n’apercevait rien ni devant ni derrière lui. Il parcourut vingt lieues : il hurla son angoisse, car obscures étaient les ténèbres, pas la moindre lueur. Il n’apercevait rien ni devant ni derrière lui. Lorsqu’il eut parcourut près de vingt-trois lieues, il sentit un bon vent sur son visage et se mit à sourire, même si les ténèbres étaient encore très épaisses. […] il se retrouva en plein jour. Un jardin enchanté se trouvait devant lui… &lt;/em&gt;»&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;L’épopée de Gilgamesh, texte fondateur, nous emmène aux confins de la Mésopotamie, dans un monde dont le lyrisme n’a d’égal que la brutalité sauvage. Gilgamesh le tyran, demi- dieu et roi de la grande Uruk, vaincu par la simple amitié d’Enkidou, submergé par la quête de l’immortalité, Gilgamesh nous ramène aux origines du monde&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Durée : 1 heure.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Contact : 06 64 29 15 76.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Dossier pédagogique sur simple demande : &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;mailto:gilles.feuvrier@gmail.com&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #d52a33;&quot;&gt;gilles.feuvrier@gmail.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;clear: both;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;post-footer&quot;&gt;&lt;div class=&quot;post-footer-line post-footer-line-1&quot;&gt;&lt;span class=&quot;post-author vcard&quot;&gt;Publié par &lt;span class=&quot;fn&quot;&gt;LES DRESSEURS D'OREILLES&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;post-footer-line post-footer-line-1&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;post-footer-line post-footer-line-1&quot;&gt;&lt;span class=&quot;post-author vcard&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://lesdresseursdoreilles.blogspot.com/search/label/L%27EPOPEE%20DE%20GILGAMESH&quot;&gt;http://lesdresseursdoreilles.blogspot.com/search/label/L%27EPOPEE%20DE%20GILGAMESH&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
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<title>Dans un mois, nous irons voir avec les 6 e:Le tigre bleu de l'Euphrate</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 17:51:32 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.theatrelesateliers-lyon.com/index.php?page=17&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #4b2582;&quot;&gt;Lire la revue de presse&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.theatrelesateliers-lyon.com/index.php?page=12&amp;amp;spectacle=9&quot;&gt;http://www.theatrelesateliers-lyon.com/index.php?page=12&amp;amp;spectacle=9&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/02/02/3177445569.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3260904&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/02/02/1879901922.jpg&quot; alt=&quot;tigre1.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Carnet de création de &quot;L'atelier du peintre&quot;</title>
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<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 17:33:53 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/02/01/3627045609.4.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3259085&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/02/01/211448025.4.jpg&quot; alt=&quot;19783842_jpg-r_160_214-b_1_CFD7E1-f_jpg-q_x-20110722_061210.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;écrit par&lt;strong class=&quot;titre&quot;&gt; Bernard Kudlak&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;L'atelier du peintre&lt;/a&gt;(extrait n°1 du 15 mars 2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p class=&quot;txt_noir&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;L'atelier du peintre, le champ du grand-oncle et le minibus de la fanfare&lt;/a&gt; (extrait n°2 du 16 mars 2007) par Bernard Kudlak&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;L'ombre de Dibutades et de Marcel Lenine&lt;/a&gt;(extrait n°3 du 23 mars 2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Voldegrues et mordelip&lt;/a&gt;(extrait n°4 du 25 mars 2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Sans titre&lt;/a&gt;(extrait n°5 du 13 avril 2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Ouf, il pleut ! &lt;/a&gt;(extrait n°6 du 15 mai2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Les vieux et les papillons &lt;/a&gt;(extrait n°7 du 4 juin 2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Franchement j'espère sincèrement me tromper&lt;/a&gt; (extrait n°8 du 18 juin 2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;De la culture, de la nature et de la digestion&lt;/a&gt;(extrait n°9 du 12 septembre 2007) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;&quot;N'oubliez pas la création sinon vous allez vous retrouver mort&quot; &lt;/a&gt;(extrait n°10 du 5 mars 2008) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;&quot;C'est le printemps : un poème est une ville en guerre&quot; &lt;/a&gt;(extrait n°11 du 2 avril 2008) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Préparations &lt;/a&gt;(extrait n°12 du 19 mail 2008) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Bourdons : c'est l'été &lt;/a&gt;(extrait n°13 du 21 août 2008) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Lettre d'octobre comme le groupe&lt;/a&gt;(extrait n°14 du 21 octobre 2008) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/carnet/textes/index.htm&quot;&gt;Ce 15 février 2009 est un dimanche &lt;/a&gt;(extrait n°15 du 15 février 2009) par Bernard Kudlak&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cirqueplume.com/atelier/index.htm&quot;&gt;http://www.cirqueplume.com/atelier/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
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<title>Je suis en train de lire:&quot;La vie est un songe&quot; de Pedro Calderon de la Barca ,  traduction et adaptation de Charlotte Escamez</title>
<link>http://www.lauravanel-coytte.com/archive/2011/10/19/je-suis-en-train-de-lire-la-vie-est-un-songe.html</link>
<author>noreply@lauravanel-coytte.com (laura)</author>
<category>CDI Pierre Termier(Lyon 8e)</category>
<pubDate>Thu, 20 Oct 2011 10:12:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/00/02/3627045609.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img id=&quot;media-3250991&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0;&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://www.lauravanel-coytte.com/media/00/02/211448025.jpg&quot; alt=&quot;19783842_jpg-r_160_214-b_1_CFD7E1-f_jpg-q_x-20110722_061210.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La force de cette comédie baroque du XVIIe&amp;nbsp;siècle espagnole tient dans une idée maîtresse&amp;nbsp;: la vie est un songe, toute réalité n'est qu'illusion trompeuse. Les protagonistes de l'histoire vont en faire l'expérience. Basile, roi de Pologne, a fait enfermer son fils Sigismond. Les astres avaient prédit la mort de sa mère au moment où elle donnerait naissance à leur enfant Sigismond. Et les astres ne se sont pas trompés. La reine est morte. Le roi ne veut plus croire qu'à la seule puissance des astres souverains, il se réfugie dans l'occultisme. Endormi par un puissant narcotique, Sigismond devenu jeune homme va lutter, se réveiller et prendre conscience de lui-même. Mais alors, que croire&amp;nbsp;? La réalité est-elle une fiction ou la fiction du sommeil est-elle la réalité&amp;nbsp;? À partir de cette trame, Calderon joue de l'aller-retour grisant entre rêve et réalité. Chef-d'oeuvre de l'art baroque La vie est un songe a marqué par sa puissante originalité tout le siècle. Corneille s'en souviendra en écrivant L'Illusion comique. La vie est un songe demeure une oeuvre visionnaire d'une grande modernité. Une pièce qui n'a rien perdu de sa jeunesse ni de son souffle, une pièce qui nous renvoie chaque fois l'image de notre réalité ou de notre irréalité. Un plaisir vertigineux qui nous invite, comme Sigismond, à remporter une victoire sur soi-même. --Denis Gombert&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.babelio.com/livres/Calderon-de-la-Barca-La-Vie-est-un-songe/16544&quot;&gt;http://www.babelio.com/livres/Calderon-de-la-Barca-La-Vie-est-un-songe/16544&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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