Au cœur de la ville, sur le domaine national du château, l’espace de La Maréchalerie tient une place singulière, entre quartier touristique et site patrimonial prestigieux. Caractérisé par cette situation géographique peu commune, il est aussi défini et contraint par des éléments architecturaux et spatiaux prégnants. Ancien lieu de passage, il est ouvert d’un côté vers la ville par une large baie vitrée et de l’autre sur la cour de la Maréchalerie, dans un axe orienté vers le château.
C’est à l’ensemble de ces contraintes – espace de circulation très « ouvert » , singularisé par une arcade vitrée, et une hauteur sous plafond importante - que l’artiste est invité à répondre par une approche personnelle, appelant la mise en oeuvre d’un travail in situ, un dispositif adapté ou parfois en rupture, dans tous les cas «engagé».

Au-delà de la conception, réalisation et monstration de l’œuvre dans le contexte de l’école d’architecture, c’est aussi par
le travail mené en collaboration avec les équipes pédagogiques que la relation avec les étudiants s’établit. Car simultanément, ces invitations à production donnent lieu à un échange pédagogique sous forme de workshops ou ateliers de recherche. Encadrés par les enseignants plasticiens et/ou architectes, les étudiants sont invités à mener une réflexion et à réaliser une production personnelle autour d’une problématique abordée par l’artiste. Ce travail entraîne des échanges de points de vue, nourris des savoir-faire et pratiques de chacune des disciplines, et porteurs de nouveaux projets.

Le centre d’art contemporain mène également un programme de pédagogie au service des publics qui permet une ouverture et une sensibilisation à la création contemporaine, dans ce contexte spécifique. Outre les visites accompagnées, les établissements scolaires en particulier peuvent suivre un travail d’atelier mettant en évidence un certain nombre d’éléments abordés par l’œuvre, dans sa relation à l’architecture, autour de documents pédagogiques permettant d’appréhender les réflexions menées par l’artiste.
Conjointement, le cycle de débats Manège est aussi l’occasion d’une rencontre avec le travail d’un artiste, autour de thématiques sociales, politiques et scientifiques et associant des spécialistes de champs disciplinaires différents.