Les résultats de PISA 2025 publiés ce mardi confirment le recul des compétences langagières : un tiers des jeunes Français sont en grande difficulté en ce qui concerne la compréhension de l’écrit, et la France se situe sous la moyenne de l’OCDE, avec 44 points perdus depuis 2015, soit l’équivalent de deux ans de scolarité.

Dans son rapport, l’OCDE rappelle que ces tendances ne sont pas inéluctables et qu’une « utilisation modérée des appareils numériques à des fins pédagogiques à l’école est souvent associée à une amélioration des résultats ».

C’est la raison d’être du Projet Voltaire depuis près de 20 ans : mettre à disposition de vos élèves des parcours personnalisés et supervisés pour les faire évoluer durablement dans la maîtrise de la langue, en complément du travail mené en classe.

Pour aller plus loin dans le diagnostic, la DEPP a publié avant l’été une note d’information centrée sur les évaluations nationales 2025 de 6ᵉ, de 5ᵉ et de 4ᵉ, en français et en mathématiques.

Le privé sous contrat en tête, mais un socle qui reste fragile

Bonne nouvelle : vos élèves obtiennent les meilleurs résultats en français dès la 6ᵉ, avec une progression depuis 2017 plus marquée que dans les autres secteurs (+8 points en français). C’est une réussite collective importante.

Un point mérite toutefois l’attention des équipes pédagogiques : seuls 42,7 % des élèves de 6ᵉ et 45,5 % des élèves de 4ᵉ atteignent une maîtrise satisfaisante en orthographe. C’est donc moins d’un élève sur deux, même au collège. La grammaire et le lexique suivent la même tendance.

Maintenir le niveau entre la 6ᵉ et la 4ᵉ

Autre enseignement intéressant : en 4ᵉ, le score moyen en français recule de 3 points par rapport à 2023, et la part des élèves les moins performants augmente. Dans les établissements privés sous contrat, la part des élèves les moins performants croît moins fortement que dans les autres secteurs, mais l’enjeu reste le même : entretenir les acquis dans la durée.

Un entraînement ciblé, sans alourdir la charge des enseignants

C’est précisément sur ces compétences que nous accompagnons les établissements :
orthographe, grammaire, lexique, compréhension de l’écrit et maîtrise globale de la langue française.

Avec Projet Voltaire, chaque élève progresse à son rythme grâce à un diagnostic initial
et à des exercices personnalisés. Les enseignants disposent d’un suivi mesurable, sans avoir
à construire eux-mêmes des parcours différenciés.

Et les résultats sont rapides. Sur l’ensemble de nos utilisateurs collégiens, nous observons
par exemple que :

•  le niveau d’orthographe global passe de 32 à 58 % de maîtrise en seulement
1 h 10 d’entraînement ;

•  la maîtrise des règles d’accord grimpe de 50 à 91 % en 50 minutes ;

•  le vocabulaire avance de 21,5 à 35 % de mots connus en 50 minutes.

Ces progrès courts et mesurables peuvent vous aider à renforcer la maîtrise de la langue de vos élèves tout en valorisant auprès des familles une exigence pédagogique suivie dans le temps.

Avez-vous un moment la semaine prochaine pour échanger sur ce sujet ?
Je vous invite à bloquer le créneau qui vous convient dans mon agenda.

Je vous souhaite une très bonne fin de semaine.

Bien cordialement,